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驱和(hé)杰两人同为镰(lián)仓中(zhōng)学2年(nián)级的学生，杰(jié)作为足球(qiú)部(bù)的队长，宣传部门通过(guò)报刊、新(xīn)闻网和广播(bō)电视，以及手机短(duǎn)信等深入(rù)宣(xuān)传(chuán)解读中央、西藏自治区和那(nà)曲关于新时期民族工作(zuò)相关文(wén)件和(hé)讲话精神。文化部门通过广场文化、校园文化(huà)、社区文化、乡村文(wén)化等活动形式，引导群(qún)众(zhòng)在参与中接受中央(yāng)、西(xī)藏自(zì)治(zhì)区和那曲(qū)市关于新时期民族工(gōng)作相关文(wén)件和讲话(huà)精神，“两(liǎng)个共同”“三个(gè)离(lí)不开”“四(sì)个(gè)人(rén)人”“五个(gè)认同”“五个(gè)维护”“五爱”“六好(hǎo)”等思想更(gèng)加深入人心。而驱则逃避地(dì)自认为(wèi)没有足球天分而选择留在哥(gē)哥(gē)身边担当足球部经理，并梦想成(chéng)为一(yī)名训球王是什么练师，希望(wàng)在哥哥登(dēng)上国际舞(wǔ)台时能站在哥哥的身旁。但身为哥(gē)

哥的杰对(duì)于(yú)驱踢足球的天分一(yī)直看在眼(yǎn)里，所以看着一直逃避(bì)的驱(qū)，杰一直也(yě)想(xiǎng)帮(bāng)驱重回足球场(chǎng)。